LOGRO
Sensibilizar y explorar las habilidades en las Artes Plásticas y Visuales por medio de las manualidades, la composición y las expresiones artísticas que ofrecen la naturaleza y el contexto cultural de cada educando.
COMPETENCIAS
- Desarrolla su motricidad fina mediante el modelado de figuras en plastilina, arcilla u otros materiales.
- Desarrolla su habilidad manual al elaborar composiciones en papel y material de desecho.
- Adquiere habilidad viso-manual para amarrar y enhebrar títeres y estampados.
- Expresa a través del color sentimientos y vivencias desarrollando su capacidad creadora.
PALABRAS CLAVES
Modelado de figuras Habilidad manual
Composiciones Habilidad viso-manual
PREGUNTA GENERADORA
¿Cómo desarrollar mis habilidades manuales para expresar mis sentimientos y mi relación con el entorno familiar y social?
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
El campo de las Artes Plásticas y Visuales que orientamos en nuestra Institución Educativa Nueva Esperanza la Palma, es el espacio ideal para que los niños y niñas dibujen, pinten y modelen sus actividades manuales y visuales, fundamentales en el proceso de desarrollo y madurez de ellos. Los espacios naturales con los que cuenta la institución nos ha permitido tener varias experiencias estéticas importantes para la construcción del pensamiento artístico. Un niño o una niña que mete sus manos en el barro, apila piedritas y forma figuras, explora diferentes materiales, texturas, colores y formas, etc., son personas que experimentan sus posibilidades de expresión artística.
Las posibilidades que ofrece la Educación Artística en cuanto a espacio, economía y materiales, a veces no son garantía para lograr resultados satisfactorios y acorde a las necesidades de los niños y niñas que reciben esta área, por tal razón, se hace necesario, permitir recursos y materiales practicas y de fácil acceso, para cumplir con los objetivos básicos propuestos en este campo. De ahí, la idea de desarrollar este espacio artístico con actividades fáciles pero agradables para desarrollar las posibilidades que ofrece la naturaleza y el contexto cultural de nuestra institución y de cada individuo, logrando así, animar su vida emotiva, iluminar su inteligencia, guiar sus sentimientos y su gusto hacia las mas puras formas de belleza.
ACTIVIDADES
ACTIVIDAD 1
Realiza un arreglo de flores en plastilina. Reta tus destrezas y capacidades manuales. De clic en el link, para ver el video de apoyo a la actividad. Vamos, es facilísimo…
http://www.youtube.com/watch?v=j4Lz9BXCKn4
ACTIVIDAD 2
Elabora un sobre decorativo en papel de colores y explora tus capacidades artísticas. Da clic en el siguiente link, para ver el video que apoyará esta actividad. Vamos a jugar…
http://www.youtube.com/watch?v=i7j4Qs3HZT8
ACTIVIDAD 3
Haz el diseño de un títere en forma de león y juega con tus compañeros al Rey de la Selva. Es Divertido… Solo de Clic en el link y podrás ver el video que te ayudará a realizarlo…
http://www.youtube.com/watch?v=Z42G16zAvoc
ACTIVIDAD 4
Acompaña el video musical sobre los colores y las diferentes formas de expresarlo en sentimientos y vivencias diarias. Es muy divertido y agradable… Vamos a cantar… Solo debes hacer clic en el siguiente link para cantar…
http://www.youtube.com/watch?v=4X8gYu08AjY
HERRAMIENTAS DE ANDAMIAJE
Ilustraciones
Señalizaciones
Videos
EVALUACIÓN – RUBRICA
ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES
GRADO PRIMERO
Nombre del Maestro: _______________________________________________
Nombre del Estudiante: ____________________________________________
CATEGORÍA
DE 3.0 A 5.0
DE 1.0 A 2.9
MOTRICIDAD FINA
El niño(a) demuestra un gran trabajo de motricidad fina al realizar figuras en plastilina. Además, su área de trabajo es limpia y muestra gran respeto por los materiales de otros compañeros. El niño(a) muestra poco agrado por los trabajos que ofrece la técnica de la plastilina, dificultándose así, el pleno desarrollo de su motricidad fina. HABILIDAD MANUAL
El niño(a) desarrolla sus habilidades manuales a través de la elaboración de composiciones en papel y materiales de desecho. Al niño(a) se le dificulta el trabajo en papel y material de desecho, lo que obstruye el desarrollo de sus habilidades manuales. HABILIDAD VISO-MANUAL
El niño(a) adquiere excelentes habilidades viso-manuales a la hora de diseñar y armar sus propios títeres. Al niño(a) le desagrada la elaboración de títeres, mostrando así, apatía por esta técnica artística. COLORES
El niño(a) expresa a través del color sentimientos y vivencias, desarrollando así su capacidad creadora. El niño(A) muestra poco empeño por conocer las variadas gamas de colores, impidiendo así, la expresión libre de sus sentimientos.
RECURSOS
INTERNET
VIDEOS
VIDEO – BEAM
MATERIALES ARTÍSTICOS (PEDAGÓGICOS Y DE DESECHO)
En este link, encontrará un video sobre como elaborar un arreglo de flores en plastilina:
http://www.youtube.com/watch?v=j4Lz9BXCKn4
En este link, encontrará un video sobre como elaborar un sobre decorativo en papel de colores:
http://www.youtube.com/watch?v=i7j4Qs3HZT8&feature=fvst
En este link, encontrará un video sobre el diseño de un títere en forma de león:
http://www.youtube.com/watch?v=Z42G16zAvoc
En este link, encontrará un video video musical sobre los colores:
http://www.youtube.com/watch?v=4X8gYu08AjY
mundopsicoartistic
